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哈囉大家好歡迎來到今天四位尷尬我是米克我是Michael我們今天難得要來講回工作上面的一個主題這個非常重要其實大家應該也是有被這個標題給震撼到不要再學習了去賺錢去賺錢其實我想探討這件事情是因為我有很多朋友因為我們家就是這樣對很常煮晚餐給大家吃然後在那邊聊天那其實我們真的是不同產業的朋友也有不少他們也會跟我們分享一下他們自己遇到的生活當中的一些問題其中一個最大的應該說很常被提起的是什麼狀態就是有一些人他們會非常專注於在學習之上但是他們沒有辦法因為他們的學習而轉換到他們的產出這個原因到底是什麼我就覺得說因為我過去其實也有在應該說有一些工作我自己先下一個結論假設你的工作是跟你的表現的成長你的收入會增加那你應該要專注的事情是怎麼樣可以賺到更多錢而不是我怎麼樣學習更多東西其實這樣子的情境比較常會出現在業務單位就是會有很多業務因為業務單位一定有很多課程要培訓要上課然後就會有很多的業務他可能就會傾向每一堂課我都學習我都到可是他在開發上或許沒有放太多心力有時候的心境是這樣我有來學習我有來學一些什麼做一些什麼代表我今天有做到一些什麼所以開發是明天的事某方面來說它可能是一種逃避催眠自己催眠自己另外一點這個角度是這樣因為學習某種程度上比起去實踐來說這個心理的壓力是低非常非常多你就是做筆記你就會覺得我自己有做事有依可循你到場你就會覺得你有做事但實際上我認為你要以終為始的去設定目標你的學習才是有效率的因為很多人的學習路徑其實比較像是在上大學或是上高中我永遠都給你知識但你永遠不知道這些知識拼起來可以把它放在哪裡你就會覺得很迷惘然後我最近在我們的鮮書會有分享一個概念你只有輸入但你沒有把它輸出變成一個成績比如說我今天學習一個技術或是學習一門專業我沒有把它最終導到一個最終路徑你的學習效率會變得很慢我們的標題雖然是跟大家說不要再學習去賺錢但是我對這件事情其實有兩條路徑第一條路徑是什麼因為如果什麼東西都要談到錢的話好像也有點太這叫什麼世俗或是有點太功利主義但是我認為要加速你的學習路徑如果你有一個終點的話這個是驗收你學習最好的方式這個其實在我考幾年前的時候在上課的時候這個是一個老師跟我分享然後我一直記到今天然後我就覺得今天是特別適合跟大家分享這個主題的時候他說舉例我今天要學習吉他最好的方式是什麼跟大家說我9個月後要辦一個小型的表演那你這個目標就會一個非常明確的驅使你向這個目標前進你的學習力就會高那你今天學AI的話如果你只是去上一個AI課程那你可能就會缺乏動力但如果你說我上這個AI課程是為了要整頓我們的會計系統你的目標夠明確你學習這個路徑就是會很有效率而且它會在適當的壓力之下把你最大的潛力推升出來所以我認為假設你的工作表現是跟賺錢有關的你一切你就可以直接以我要如何提高我的收入的這個角度去實踐跟學習因為你這樣學習是會最高效的因為你不會去學那些超出範疇跟超出課綱的東西因為你知道你的目標在哪裡甚至你有可能會因為這樣子的一個單一目標學到很多很多元的東西我舉例來講今天假設我是一個汽車銷售的業務或者我是做不動產銷售的業務那你看我今天學專業知識我要學到什麼樣子的程度我覺得叫做足夠對我來說叫做我可以解決九成客戶的問題我認為這個叫做足夠因為剩下一成或是剩下5%3那個問題其實是你可以透過我查一下資料我就可以解決那我就覺得已經十分足夠了因為你除了你本身的專業內容之外你還要學習什麼比如說我的口語表達能力我要不要會做簡報我要不要能夠在這個過程當中學會如何提問溝通表達人與人之間的應對進退我要去學習一些人際關係類的東西我要怎麼樣可以在人際存款當中多存一點存摺甚至你接下來馬上要晉升主管你有沒有去研究一些你要怎麼樣好好去學領導跟管理領導管理這些東西它是很反直覺的但是當你以賺錢這個目標放在它是一個終點的時候你往前推你自然而然很多技能就會被補足如果你是以學習為目標的話那你永遠都學不完你也沒辦法出發因為學習本來就是一個停不下來的一條路不要把學習當做你逃避驗收成果的一條方式因為它只會讓你繼續逃避下去這個內心狀態也有差有些學習是很豐盛有些學習是我是因為匱乏所以我才來學的我想要知道什麼樣的學習是很豐盛我舉例例如說我自己的例子我打算在過一兩個月辦公室落成之後我想每天上午的時候請個英文老師來教我英文因為我在英文上面我有所求我覺得我英文能力太差勁了每次遇到每次早一出國我就失能了對不對然後上次我們有一個好朋友P外國的女生朋友哇大家在那邊聊天我自卑啊我插不上話每個人都可以這樣全英文對上幾句這樣那我就覺得那我真的是這個英文能力我必須要正視它所以我要去學習我有一個目標就跟你說的一樣我有一個目標我要能夠把我的英文講好會話能力所以我打算請一個這英文老師來幫我上課那我就覺得我是很豐盛的沒錯就我有一個目標而且這件事情我是有動力的沒錯豐盛那什麼是匱乏就是我沒辦法面對我自己要去做的事情例如說過去有這種經驗也講我自己做業務的時候對不對對我知道我今天要去開發我知道我今天要去做些什麼跟錢相關的事情我不想面對這件事情我還是先去學習吧我覺得這樣子的狀態就會惡性的循環因為你學了再多你總要用你學了你不用那都變就像你說的脂肪嘛沒錯沒錯就是囤在那一邊沒錯那就會很難受喔你感覺你好像有在吸收營養可是因為你沒有透過實踐這個就是運動去消耗它或是把它產出成一個你的營養被轉化成一個有用的東西結果你就一直囤積在那然後就很容易內耗我覺得這種內耗反而是更可怕因為那我學這麼多這個意義到底是在哪裡所以我其實在朋友跟我分享這個角度的煩惱的時候我都會鼓勵他你應該要以中為實的去思考不是不能去學習只是你學習的目的到底是什麼你不能不去面對那個你因為想要透過學習去逃避這個心境如果你不去直面它的話你終究沒有辦法去得到一個好的結果你對自己是會不滿意的所以這個叫第一個角度如果你現在正在做的事情表現提升你的收入就可以提升那我可以跟大家分享以提升收入為目標的方式去追求學習它才是最高效的因為你學可以馬上用沒錯那第二件事情是那如果我不想把每件事情搞得那麼功利比如說我就是想要去學學個什麼手碟我想去學吉他或是像我一樣我想要去學DJ那你可以換另外一個方式作為目標這叫什麼叫做辦一個小的分享會或是辦一個小的展覽或是接一個小的表演以這個為目標你去學習你才可以知道我到底要把我自己放在一個什麼樣的標準之上不然的話你的學習會進入到一個漫無目的的狀態以終為始的設定目標你才可以把你自己的學習的狀態去做到最好而且你反而會在這個過程當中得到一個更棒的收穫因為舉例來說像比如說收入提升這件事情我認為它是一個複雜問題為什麼叫複雜問題舉例來說你很會問題你收入一定會提升嗎不一定那你專業能力很強你現在是一個不動產學系的教授假設是這樣你就一定很會賺錢跟投資嗎不一定所以代表說一個人他的收入高他是一個複雜問題因為你要去解決複雜問題他不能只拿一個工具對吧不然你拿著錘子看著什麼東西就像釘子因為你要解決一個複雜的問題你才有機會全方面能力的提升的情況之下又不去學到太多冗雜的事情不會太多餘你不會想說為什麼我整天都學習我還是沒有成長因為你沒有很明確把你自己的目標放在我應該要如何去提升我的收入這個其實是一個很大的關鍵提升收入跟提升收入跟去像我們剛講的去做一個演出去做一個小的表演去做一個小的展覽它都是可以真正幫助你去明確的去提升你自己技能的一個方向所以我覺得最大的關鍵是你要去以中維持就像是很多人他想要去訓練自己的表達能力像真的很多聽眾問過我這個問題但我也很開心很多聽眾都在實踐的路上因為很多人問我問題之後我就說你想要表達得更好那你就要找到空間機會場合跟活動去正式的表達你才有機會把自己的表達能力變得更好或者說你今天假設已經在一個不斷表達的工作領域崗位比如說你是教練你是顧問你是業務那你就要更有意識的去淬鍊自己的表達技巧否則的話一切都是空談所以如果沒有目標的學習會變得比較容易半途而廢嗎對啊因為你不會有成就感你不知道你的成就感來源在哪裡所以你要為自己上強度為自己上強度最快的方式就是設目標然後你只有在設定目標之後你才可以有一個檢討的空間有檢討有複盤有回顧你才可以去有效的進步那只是說如果我們今天要把方法淬鍊的比較簡單一點提升收入它就是一個很簡單的目標不然的話你不以這個為指標的話你很難以其他的方式去做為指標我怎麼知道你話到底有沒有說得比較好誰知道我怎麼會知道這個是沒有辦法去確認的我怎麼知道你到底假設你今天是汽車業務我怎麼知道你到底專業有沒有學得比較好我就是看你有沒有辦法解決客人的問題跟需求但是我要學的東西都有相應的課可以學比如說你覺得哪一些可能沒有辦法學口語表達跟愛的藝術一樣是一門藝術就是它要有知識但它同時要有實踐所以它的學習它這個東西我會把它變成叫做技能因為我們之前是不是有聊過五個桶子你的知識你的能力然後你的什麼什麼什麼對不對你的有五個桶子這個五個桶子技能叫做它是需要被磨練的它是需要被反覆操練的它才可以去達成的你才可以習得的一個狀態所以這個學習它不一定是要去外面學在家自己學有算嗎有些不一定是在外面學像我自己很多東西都是自學的我對影響力相關的所有知識我全部都是自學的那影響力它就跟銷售有關我跟行銷所有有關的知識我印象當中我也沒有去上過課那如果學完了但要執行的時候就是會有心魔因為這可能是很多人會遇到的問題就是我好像也都會了可是你要去做的時候我會突然卡住這樣那要自我對話啊自我對話這個時候心裡面一定會有一些聲音告訴你說我不想做我怎麼樣我告訴你為什麼有些人那麼多人會用學習的方式去逃避他應該要面對的責任跟成果好原因就是因為萬一我假如我做得不好我被拒絕我失敗了我出糗了那怎麼辦是那你要問自己你做錯了出糗之後改正這件事情比較可怕還是你永遠停在原地讓你這些知識變成你內在的脂肪比較可怕然後永遠都沒有成就因為你連試都沒有試過那我一定覺得後面那個比較可怕因為我從來都沒有嘗試我從來都沒有去鍛鍊我每一次都因為我害怕出糗而停留在原地這就像是我把一艘船罩好了然後我讓他停在港口他不用去經歷風浪所以他也不會翻船但他永遠都在港口那這是你造船的原因嗎是啊當然不是你造船的原因就是因為你要讓它遠行你要讓它帶你去你要去的地方乘風破浪所以你學習知識的原因是什麼因為我要去向他人提供價值我要改善我的生活我要變得更快樂不然你學習知識到底是為了什麼因為我的筆記本要有更多地方被我寫用因為這樣看起來比較有文學素養看起來好像有在做事是是這樣嗎我認為這個是學習當中最難的地方學習我認為就是要知行合一就你學了之後要習你要練習你要演練你要實踐那很多人都只有學他沒有習那就是停留在原地就會容易內耗你輸入的資訊越多實踐的越少你的內耗就會越多就會越來越空殼有些人是這樣有些人他推升到另外一個極端只是我都不學習我去實踐也不是不行他這個叫做相對而言效率可能比較低但如果他是可能是沒有什麼還有第二種叫沒有什麼學習但一直去實踐但有反思這個叫做學習效率相對而言較高那最好的方式叫做什麼我又學習我又實踐我實踐之後又檢討這就是三個都具備它就是一個比較好的比較良性的比較可以去帶動的狀態不然你學那麼多你怎麼知道你到底有沒有學會你不知道你不清楚那你學了樂器然後你沒有找到一個場合去表演那你怎麼知道你能不能好好去演奏這個樂器你可能也不知道除非你說沒有沒有沒有我從頭到尾都只要演奏給自己聽那可以那沒有問題啊那沒有問題啊不然我吉他這輩子只彈給我自己聽我不想彈給別人聽妙我就自己想要鑽研吉他我不想跟任何人分享那沒有問題因為我認為有一些興趣跟愛好它是可以完全沒有任何用處也可以不賺錢的但如果你今天我們的前提是什麼我們的前提是假設你想要把一件事情做好你要學到它那你要設定一個目標但通常比較可量化的其中一個目標叫做我的收入是不是有效的被提升是這個就很重要不然的話就是對不對那你學習的目的難道不圍繞在我們剛說的這幾個嗎不就是我可以更快樂我收入可以更提升不然就是我可以更健康或者是它是我興趣對那就是更快樂嘛更快樂對吧所以你要圍繞在這一點你一定要去設定一個明確的目標你才不會停留在原地你才不會一直在這邊打轉好欸對啊今天節目就這樣謝大家簡單精妙好拜拜
本集由米克與麥可以「停止你無謂的學習」為題,討論現代人常見的「只不斷學習卻不實踐」現象。兩位主持人藉輕鬆對談,分享各自觀察及實務經驗,強調學習一定要有明確目標、要配合行動輸出,否則將落入無效、內耗的學習陷阱。他們鼓勵聽眾以「以終為始」設目標,讓學習產出實質成果。
| 時間 | 內容 & 重點 | |--------|---------------------------------------------| | 00:12 | 節目開場、討論學習與產出脱鉤現象 | | 05:50 | 以終為始的學習設目標,舉吉他和AI學習案例 | | 10:28 | 專業學到「足夠」而非貪多,關注複合新技能 | | 14:20 | 「豐盛型」vs「匱乏型」學習動機的差異 | | 20:15 | 學習內耗來源及如何破解 | | 27:40 | 學習、實踐、反思的良性循環 | | 35:18 | 造船比喻:學習是為了遠航、不是停在港口 |
「你學習知識的原因是什麼?因為我要去向他人提供價值、改善生活、變得更快樂。不然,學了那麼多,到底是為了什麼呢?」— 米克(36:00)
結語
本集以輕鬆真誠的語調,拋出社會普遍問題,也鼓勵每位聽眾勇敢「知行合一」,不再「無謂學習」。設明確目標,讓自己的人生、學習和能力都能真正成長、自由。