I denne episode skal vi se nærmere på, hvordan AI‑værktøjet ChatTutor forsøger at gentænke den måde, studerende lærer på – og den måde undervisere underviser på.

Jeg har talt med ChatTutors medstifter Marius Cortsen, der blandt andet forklarer, hvordan værktøjet forsøger at lade sprogmodeller koble de studerende med undervisernes læringsmaterialer via AI, så de studerende kan stille spørgsmål til undervisningen på deres egen måde og i deres eget tempo.

Vi skal også møde adjunkt Sine Zambach, der fortæller om sine erfaringer med at bruge ChatTutor på et programmeringskursus på CBS.

Og så skal vi dykke lidt ned i udfordringerne ved at få en AI til at hjælpe med læring – for det kræver afgjort noget andet og mere end bare at lade en chatbot svare på alting.

I Siden Sidst skal vi også høre om både Sora, Wikipedia og datacentre i kredsløb om kloden.

Lyt med! 🤖

LINKS

SIDEN SIDST

Dommer: Hegseth og Trump måtte ikke sortliste Anthropic | Ars Technica
Nvidia lancerer rumbaseret computing og sender AI i kredsløb | NVIDIA
Signals skaber hjælper med at kryptere Meta AI | Wired
Wikipedia forbyder AI-genererede artikler | The Verge
AI-kopi af Val Kilmer skal optræde i film | NY Times
Derfor lukkede OpenAI Sora | TechCrunch
AI-giganter bør betale afgift for at operere i Europa, mener Mistral-direktør | Tech.eu
Derfor faldt kvaliteten – og hvordan vi fik chatbotten på rette spor igen | Lex.dk

CHATTUTOR

ChatTutor – AI-assisteret læring
Marius Cortsen, ChatTutor
Sine Zambach, CBS
Den måske lidt håbefulde historie om chatbots i undervisning | Tech Review
En af Guido Makranskys forskningartikler om brugen af chatbots i læring (pdf)