
Hosted by Aliyy Abd Rasheed Adekunle · EN

ردة فعل الأطفال عند تعليمهم المفرداتاستثقال نطق بعض الكلمات الامتعاض من سماع بعض الكلماتعدم إجادة نطق بعض الحروف في الكلمات

لماذا تعليم الصغير وتعليم الكبير مختلف- لماذا يتعلم الصغير اللغة أكثر من الكبير؟؟الله يسخّر اللغة لبعض ولا يمكن القياس على الشيء النادر.لماذا تشترط بعض معاهد تعليم اللغة الثانية عمرا معينا؟

يجب أن تكون اللغة الوسيطة اللغةَ العربية عند تعليم اللغة العربية ليكتسب المتعلمون نظام اللغة العربية في الحديث. ولكن إذا كانت باللغة الأجنبية الأخرى فالمتعلمون يتعرضون لحاجز لغوي شديد.

تطوير مفردات متعلمي اللغة العربية في نيجيريا عن طريق وضع الصور الناطقة والإشارة والتمثيل (٢)

الاستماع- التمثيل- الإشارة- وضع الصور الناطقة على الجدار- التكلم بالعربية- تشغيل المقاطع- المحاكاة- التكرار

تحديد الهدف، وضع الخطة، المقرر المناسب، استخدام الوسائل الحديثة لتعليم المفردات، مهارة الاستماع، شرح المفردات للمتعلمين، تحديد فئة عمرية في كل مرحلة

المفردات التي يجب استخدامها لدى متعلمي اللغة العربية في نيجيريا

الحوار مع متعلمي اللغة العربية في الصف الأول الإعدادي

متابعة المعلم كتابات المتعلمين

كتابة متعلمي اللغة العربية في نيجيريا تطور لغتهم