La última y nos vamos | Sigue la letra de la canción...

Summary

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Podcast Summary: Hoy por Hoy – “La última y nos vamos | Sigue la letra de la canción...”

Host: Àngels Barceló & team
Date: October 20, 2025
Podcast: SER Podcast

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Episode Overview

This lively “Hoy por Hoy” segment delves into how popular music permeates daily life, memory, and social situations—with an entertaining exploration of how lyrics get mixed up, the impact of iconic songs, and the unpredictability of being thrust into the spotlight. The team also briefly touches on the historical importance behind the fame of the Mona Lisa, connecting anecdotes from music and art to cultural perception and storytelling.

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Key Discussion Points & Insights

1. The Confusion and Fun in Song Lyrics (00:22–02:18)

• The episode opens with a playful riff on mixing up song lyrics, blending humor and self-awareness.
• A recurring anecdote involves team members debating the origins of songs, particularly “Déjame” by Los Secretos and the more recent “Quédate” by Quevedo.
  • Quote:
    “Llegamos a un cruce de caminos entre canciones que no sé muy bien todavía cómo quedó resuelto.” – F (01:20)
• The conversation highlights the generational and stylistic confusion that happens when a tune or lyric triggers different associations for people of different ages.
• The team admits everyone has belted out the wrong lyrics at one point—often with total confidence.

2. Anecdotes: Being Put on the Spot (02:29–04:38)

• A standout segment features a personal story about being unexpectedly called onto a concert stage, not knowing the lyrics, and improvising.
  • Quote:
    “Y yo intentando escuchar lo que él estaba cantando para yo poder seguir la letra. Y me puse tan nerviosa que hice para el público.” – A (02:57)
  • The story underlines the universal anxiety and humor in musical mishaps.
  • Other team members join in with their own similar stories, including being randomly chosen or even dragged onto a stage or a bar in Madrid to perform unexpectedly.
  • Memorable Moment:
    “Me subió a la barra, Yo estaba ahí tomándome una copa y me cogió la mano y me subió a la barra. Y tuve que bailarme encima... con Paco Clavel, el Devórame otra vez.” – H (04:14)

3. Art Mysteries: Why is the Mona Lisa So Famous? (04:49–05:54)

• As the episode wraps up, the team shifts briefly to art history, referencing the infamous theft of the Mona Lisa and its outsized role in boosting the painting’s fame.
  • Quote:
    “La Monálisa ya era famosa antes del robo, pero en 1911, cuando la roban del Museo del Louvre, se produce un fenómeno en la prensa y eso hace que el cuadro se convirtiera en el cuadro más famoso del mundo.” – B (05:40)
• Speculative interpretations are mentioned—such as whether the Mona Lisa is a portrait of Leonardo’s mother, a disguised lover, or even a self-portrait—demonstrating how myths, hearsay, and media attention shape our collective cultural memory.

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Notable Quotes & Memorable Moments

• “Cuando el gato no está, los ratones bailan. De qué manera.” – E (00:43)
• “Esta chica dará que hablar.” – E responding to the anecdote about being called on stage (03:29)
• “Tienes que ponerte más discreta para que te saquen.” – C, on being noticed in a crowd (04:01)
• “La atención si no se saca ella.” – F teasing about always being the center of attention (04:12)

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Important Segments & Timestamps

• 00:22–01:46: Song lyric confusion, debate about “Déjame” vs “Quédate”
• 02:29–04:38: Audience member anecdotes about being called on stage, fun with embarrassment and improvisation
• 04:49–05:54: The Mona Lisa’s theft and the mythology around its fame
• 05:54–End: Close of discussion, team banter about returning to broadcast, light farewell

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Tone & Atmosphere

• The segment is fast-paced, light-hearted, and conversational, mixing playful teasing with genuine storytelling.
• The banter is warm and relatable, with team members quick to laugh at themselves and each other.
• Cultural references—both musical and artistic—are made with a wink, inviting listeners to reflect on their own memories and misconceptions.

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This episode of “Hoy por Hoy” blends music, personal anecdotes, and art history in a way that is both informative and entertaining, highlighting how collective experience and pop culture shape the stories we tell—sometimes through lyrical mix-ups, sometimes through the mysteries of history.

Transcript

[A]

Ser Podcast Hoy por hoy Magazine Ser Podcast Déjame.

[B]

No juegues más conmigo esta vez.

[C]

A ver, lo normal es que cuando no estás Astre, Iñaki, Pascu, se sientan en lugar de Sastr. Mira dónde está sentado.

[D]

Claro, cuando no estás tú no lista ni na. Yo me he querido sentar ahí por seguir un poco la tradición, pero no me ha dejado.

[E]

Cuando el gato no está, los ratones bailan. De qué manera.

[A]

Mentiras, niños.

[F]

Pero vamos, Iñaki, ¿Notas el vértigo? Sí estoy a punto de caerme ahí adelante. A ver, da la hora, da la hora. Son las doce y once. Las once y once en Canarias.

[E]

Madre mía, Solvencia, qué prestancia tiene. Ángel. Feliz viaje. Chao.

[C]

Bueno, venga, ¿De qué vais a hablar?

[F]

Pues mira, vamos con esta canción que está sonando, Déjame de los secretos. Porque el viernes pasado, Sergio, a eso de las nueve de la mañana, me ¿De quién es esta canción?

[E]

Y yo quédate.

[F]

Y yo le dije de los secretos. Y él me no. Y se rió mucho de mí y le claro, si lo que tú estás cantando es el tono es de los secretos. Si lo que tú estás cantando es la palabra es de Quevedo. Llegamos a un cruce de caminos entre canciones que no sé muy bien todavía cómo quedó resuelto.

[E]

No quedó resuelto, que me acaba de abofetear en la cara este chaval que ya se sienta donde tu sitio. Y me quedé callado.

[C]

Y a mí lo que me llama la atención, Sergio, es que tú conozcas una canción de Quevedo.

[E]

No, pero es que lo que me llama la atención es que habiéndola escuchado en ese mismo instante y habiéndola escuchado diciéndole Quevedo, diciendo Quevedo, quédate. Inmediatamente yo oye, ¿Pero ¿De quién es esta canción tan conocida? Quédate. Imagínate en el oído.

[G]

¿Entonas muy bien el qué? Y se podía ir a una u otra. Lo has entonado muy bien. Yo, que soy la heredera de nina en este equipo, lo sabéis, lo has hecho muy bien.

[E]

Podía haber jugado con dos bazas.

[F]

Y tirando del hilo de canciones que no nos sabemos la letra o que cantamos mal, hemos descubierto la anécdota por excelencia de este equipo que ha salido a la luz.

[C]

¿Qué ha pasado?

[A]

Pues que yo cuando tenía 14 años, fui con mis padres y con amigos de mis padres y con su hija a un concierto de Carlos Baute en Huelma. Y bueno, su hija y yo nos fuimos allí en primera fila y de repente dice Carlos. ¿Quién se quiere subir al escenario? Claro, y todas las fanáticas de alrededor.

[D]

Yo, yo.

[A]

Y yo. Vergonzosa. Agaché la cabeza porque yo solo me sabía colgando en tus manos. Bueno, pues claro. ¿A quién iban a subir?

[F]

A mí.

[A]

Claro. Y a mí. Empiezo a cantar no sé qué y veo que se está acercando a mí y me da el micrófono. Yo dije no, porque no me sé la canción. Y me da el micrófono. Y yo intentando escuchar lo que él estaba cantando para yo poder seguir la letra. Y me puse tan nerviosa que hice para el público. Y toma el micrófono para el público.

[E]

Oye, muy buena salida.

[A]

Era imposible que yo intentase adivinar la letra de la canción.

[C]

Eres una monada, pero eso son tablas. Claro que sí.

[E]

Esta chica dará que hablar.

[F]

¿Y cómo te escogió Silvia de entre todo el público? ¿El prota?

[A]

Yo lo vi señalándome. Claro, como había tanta gente, yo diciendo.

[F]

Imposible, no será mí, no será mí.

[A]

De repente hace la luz, pon. Y yo así, es que lo de película. Y claro, yo subí la mirada y digo no puede ser, no puede ser.

[E]

Todos lo hubiéramos hecho sastre, ¿No?

[F]

Pero como ella decía que iba mirando hacia abajo para no llamar la atención. ¿Que por qué le llama la atención?

[D]

Por eso. Cuando intenta no llamarla es cuando dicen pues a esta que no está mirando.

[C]

Claro, tú lo haces habitualmente porque a ti te sacarían siempre. Tienes que ponerte más discreta para que te saquen.

[D]

¿A quién? ¿Es a Silvia o a mí?

[F]

Creo que es a ti.

[D]

A mí me sacan siempre. Ya sabes que yo es que llamo.

[F]

La atención si no se saca ella.

[H]

Y si no me saco yo recuerdo un local que había aquí en Madrid que tuvo mucha fama en los 90, el calentito de Paco Clavel. Y me subió a la barra. Me subió a la barra, Yo estaba ahí tomándome una copa y me cogió la mano y me subió a la barra. Y tuve que bailarme encima. Encima de la barra con Paco Clavel, el Devórame otra vez.

[A]

Y todavía se cuenta esta anécdota de Eduardo Noriega.

[H]

La gente pensó que era Eduardo Noriega.

[F]

Venga, vamos.

[C]

Pues vamos terminando. Último compás, Ana.

[G]

Pues mira, del atraco del Louvre tenemos un dato. Pablo Ortiz de Zárate no ha sido el artesano. No ha sido, pero. Y nos ha explicado cómo un robo puede cambiar la historia del arte. Porque así pasó con la Mona Lisa con la Gioconda y nos ha contado. Tienen que buscar el podcast ya. ¿Por qué no debe ser un cuadro tan valorado este retrato sobre la mujer de un mercader florentino?

[B]

¿Qué pasa? Que esto es aburrido. Entonces salen un montón de especulaciones. Mira, hay quien dice que es el retrato de la madre de Leonardo, que en realidad era una esclava de origen chino y por eso tiene los ojos rasgados. También se dice que podría ser un retrato de su amante, Salaí, un hombre vestido de mujer que nos sonreiría como burlándose. Fíjate, me tengo que esconder. Se cree que puede ser un autorretrato de Leonardo porque no sabemos cómo era. Tampoco hay evidencias serias.

[C]

¿Por qué crees que sigue siendo tan famosa después de todo lo que hemos estado contando?

[B]

Porque la robaron. La Monálisa ya era famosa antes del robo, pero en 1911, cuando la roban del Museo del Louvre, se produce un fenómeno en la prensa y eso hace que el cuadro se convirtiera en el cuadro más famoso del mundo.

[C]

Pues lo vamos a dejar aquí, que tenemos que coger el tren para volver, ¿No? Digo yo que mañana estaremos ahí con ellos.

[F]

¿Quieren que?

[C]

Ah, bueno, si Ñaki me deja la silla. Si no, Iñaki, también te digo, es que si no te tienes que levantar a las cuatro de la mañana tú mismo.

[F]

Venga, te dejo la silla.

[C]

Venga. Pues mañana más. A partir de las 6 les esperamos. Pongan el despertador.

[G]

Hoy por hoy. Ángel Barceló.

[A]

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