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🛖Série été 2026 - Les grands courants de la pédagogie | Ep. 1 - PiagetDans cet épisode, nous découvrons avec Diahara, étudiante à l'Astrolabe, le constructivisme à travers les travaux de Jean Piaget, un courant pédagogique qui considère l’apprentissage comme un processus actif de construction des connaissances, où l’apprenant transforme ses expériences pour donner du sens au réel.Cet épisode de la série estivale été 2026 de Rendez-vous en terre digitale a été enregistré avec les étudiants de l'Astrolabe.Il fait partie d'une série qui regroupe les grands courants et les grands noms de la pédagogie.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cet été, nos deux singes quittent un peu leur baobab (pour des vacances)… mais pas leurs micros ! Pour cette série qui sera diffusée tout au long de cet été 2026, le jeune singe et le vieux singe feront quelques apparitions; mais ils ont confié les lianes de Rendez-vous en terre digitale aux étudiants de l’Astrolabe (by Flowbow) de la promo de l'année passée. Merci à Nicolas Darregert, Gorecki Sophie, Yen Nguyen Le Ngoc, Diahara Hydara, Perrine Piat pour la préparation ce cette saison estivale. Merci aussi à Yasmina El Mankouri et Irène Sirugue pour leur épisode sur l'apprentissage expérientiel.Leur mission tout au long de cet été 2026 ?Concevoir, écrire et enregistrer leur tout premier "podcast pédagogique" autour de six grands courants pédagogiques: le béhaviorisme, le cognitivisme, le constructivisme, le connectivisme, l'apprentissage expérientiel et le learning by doing.Six épisodes pour découvrir ces approches, leurs grands représentants et leur influence sur nos pratiques en formation.🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cette semaine, cet épisode vous présente deux objets physiques… à utiliser pour animer vos futures formations.Premiers objets : Jack et Bob, les minuteurs personnifiés.Jack (ou Bob) n’est pas seulement là pour compter les minutes et sourire. Il rend le temps visible. En formation, c’est précieux : les participants savent où ils en sont, le groupe peut s’autoréguler, et le formateur n’a pas besoin de rappeler qu’il faut avancer. En le posant sur une table, on délègue une partie de la gestion du temps à Jack (ou Bob).Résultat : moins de tension pour le formateur et plus d’autonomie pour les participants.Deuxième objet : les balles de parole.Là encore, l’objet est simple, mais l’effet en animation est puissant. La petite balle en mousse matérialise le droit de parler. Celui qui l’a en main prend la parole, les autres écoutent. Et comme la balle circule, elle crée du rythme, de l’attention et de l’engagement.Résultat : structuration des temps de débriefing : chacun peut contribuer, la parole est mieux distribuée, et le groupe reste concentré sur celui ou celle qui s’exprime.Exemple de minuteur (Bob ou Jack) : https://amzn.eu/d/0b0hsxXiExemple de balles de parole : https://amzn.eu/d/0gjUHvvF🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ludiz c'est un outil no-code qui permet de créer des jeux de piste digitaux, des parcours gamifiés, des escape games pédagogiques ou encore des activités interactives pour vos apprenants.Bref, de gamifier facilement vos formations !Dans cet épisode, Clément et Olivier explorent les nombreuses possibilités pédagogiques de cet outil : onboarding, chasse aux erreurs, visite virtuelle, évaluation gamifiée… Dans les menus de cette application, on trouve : quiz, puzzles, memory, vrai/faux, géolocalisation, cadenas, indices, chronos, point & click, parcours conditionnels. Le tout assuré par une diffusion en ligne ou par un export SCORMDe quoi transformer une formation en une vraie aventure d'apprentissage.Pour tester et aller plus loin :Le lien vers l'outil : https://www.ludiz.com/fr🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

CapCut est un outil de montage vidéo accessible, gratuit dans sa version de base, disponible sur ordinateur et mobile, avec une timeline, des transitions, de la musique, des effets, et même quelques options bien pratiques pour améliorer voix et images.Côté pédagogie, CapCut peut servir à :1) créer des capsules vidéo courtes pour introduire une notion ;2) monter des interviews d’experts ou de professionnels ;3) faire produire des vidéos par les apprenants directement depuis leur smartphone ;4) transformer un retour d’expérience, une démonstration ou une consigne en support vidéo clair ;5) ajouter sous-titres, transitions, musique ou habillage pour rendre une vidéo plus engageante.Dans cet épisode, on parle aussi de matériels et de tournage avec des "équipements légers", de smartphone, de caméra DJI Osmo Pocket, de prompteur.Pour tester et aller plus loin :Le lien vers l'outil : https://www.capcut.com/🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Cette semaine, surprise : c'est le jeune singe qui passe de l'autre côté du micro ! Clément vient tout juste de sortir son livre "Immersive Learning : comment bien faire ?" chez Dunod. Une occasion en or pour Olivier de retourner la situation et de l'interviewer sur sa pratique de la VR pédagogique.Au programme de ce podcast (immersif) :De l'activité à la modalité VR : le grand message du livre : arrêter de penser la réalité virtuelle comme une simple activité pédagogique. Clément défend une approche modalité, avec un avant (briefing), un pendant (immersion) et un après (débriefing) — souvent la phase la plus importante, et pourtant la plus négligée.L'effet placard, ce fléau de la VR en entreprise : 250 000 € investis, 15 casques achetés, un effet wow lors du lancement… et tout finit au placard 3 ans plus tard. Clément décortique pourquoi tant de projets VR s'arrêtent après le POC et donne ses clés pour dépasser cet écueil : intégrer dès le départ les formateurs, les services IT, les équipes logistiques.Le filtre RIDE pour choisir ses cas d'usage : Rare, Impossible, Dangereux, Expensive : un filtre simple pour savoir si la VR a vraiment une plus-value pédagogique sur un projet, ou si elle est juste un gadget technologique.Des canevas pratico-pratiques : cahier des charges simplifié, User Mapping Journey, aide à la sélection du matériel, checklist formateur… Clément partage généreusement ses outils de terrain, accessibles via des QR codes dans le livre.Le rôle (transformé) du formateur en VR : animer en réalité virtuelle, c'est un autre métier : moins de posture sachante, plus d'accompagnement et de débriefing. Et surtout, beaucoup de petites gouttes de sueur sur le front quand 10 apprenants partent dans les murs en même temps.🎁 Surprise : Clément offre 2 exemplaires dédicacés de son livre. Tentez votre chance via le questionnaire en lien dans le post Linkedin.Pour en savoir plus sur son livre et remplir le questionnaire pour tenter de gagner 1 livre : https://immersivelearning.pauuse.fr/🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

L’outil de la semaine : StableDiffusion, une interface simple pour générer des images avec l’IA à partir d’un prompt textuel. L’outil permet aussi d’animer une image en courte vidéo, ce qui ouvre quelques pistes amusantes en formation.Mais pour obtenir l'image recherchée, il faut aussi une méthode présentée également dans cet épisode : Souris-Chat, ou S-CAT :S comme SujetC comme ContexteA comme ApparenceT comme TechniqueUne méthode simple pour mieux prompter une image, et se rappeler qu’en IA, l’outil compte… mais la méthode compte encore plus.Pour tester et aller plus loin :Le lien vers l'outil : https://stablediffusionweb.com/fr🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Zencastr est un outil dédié à l’enregistrement audio/vidéo à distance, simple à utiliser et avec une offre gratuite intéressante à tester. Il permet d'enregistrer un podcast audio ou vidéo à plusieurs, chacun avec sa propre piste, devant son propre ordinateur, sans devoir jongler entre plusieurs outils comme Zoom, Audacity,...Dans cet épisode, nos deux singes vous présentent la manière dont cet outil simplifie l’enregistrement à distance : un simple lien à envoyer aux invités, des micros externes (de bonnes factures), des pistes audio séparées à récupérer à la fin de l'enregistrement, et même une transcription automatique bien pratique pour retravailler le contenu.Clément nous partage aussi ses premiers retours d’usage : la qualité audio, les exports simples à réaliser, les possibilités de podcasts vidéos, mais aussi quelques limites rencontrées dans ses productions.On explore enfin plusieurs pistes d'usages pédagogiques : réaliser des interviews d’experts, organiser des tables rondes à distance, ou encore demander aux apprenants de produire leurs propres capsules audio ou vidéo.Pour tester et aller plus loin :Le lien vers l'outil : https://zencastr.com/🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Padlet Arcade est une nouvelle fonctionnalité de Padlet qui embarque désormais une fonctionnalité capable de transformer un sujet, un document ou un lien en mini jeu pédagogique interactif : Quiz, flashcards, associations, séquençage, texte à trous… L'outil est très simple à utiliser on charge son contenu, l’IA propose une première version, puis on garde la main pour ajuster l’univers visuel, les questions et le storytelling.Ce qu’on aime bien dans cette nouvelle fonctionnalité ?- la prise en main rapide dans l'environnement Padlet- la possibilité de "reprompter" et modifier le résultat obtenu- le partage facile par lien ou QR code- le petit classement final qui réveille les apprenantsBref pédagogiquement parlant, c'est un outil malin pour faire de l’ancrage, du réinvestissement ou simplement remettre un peu de jeu dans la formation.Pour tester et aller plus loin :Le lien vers l'outil : https://arcade.padlet.com/🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Nous vous emmenons découvrir les boîtes à outils de YA+K : des ressources gratuites, belles, concrètes et directement utiles pour les formateurs, ingénieurs pédagogiques et équipes formation.Au programme de l’expédition :✅ des fiches mémo pour mieux rédiger ses objectifs pédagogiqueshttps://yaplusk.fr/ressources/rediger-ses-objectifs-pedagogiques/✅ des repères très concrets autour des 4 piliers de l’apprentissagehttps://yaplusk.fr/ressources/les-4-piliers-de-lapprentissage/✅ un jeu “print and play” pour travailler le storytellinghttps://yaplusk.fr/ressources/histoires-en-scene/✅ un canevas de qualification pour mieux cadrer un besoin de formationhttps://yaplusk.fr/ressources/collaborer-avec-le-commanditaire/✅ un guide pratique pour faciliter à distance sans perdre sa tribu en routehttps://yaplusk.fr/wp-content/uploads/2022/12/YAK-opensource-guide-facilitation-a-distance.pdfPour tester et aller plus loin :Le lien vers l'outil : https://yaplusk.fr/🌐 Site internet - https://rdventerredigitale.com👨💻 Compte LinkedIn - https://linkedin.com/company/rendez-vous-en-terre-digitaleHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.