Transcript
A (0:02)
Ser podcast.
B (0:25)
Pasamos de página en Ser Historia, nuestro particular libro de historia, y lo hacemos con una nueva sección que en realidad es retomar, retomar una sección, yo creo que desde un punto de vista diferente, desde un punto de vista también emotivo. Había pensado en llamarla, no vamos a decir El blues de la ciencia, como hacía nuestro amigo Fran, pero sí que podríamos llamarlo Ciencia e Historia, punto dos, porque va a ser no una segunda parte, porque este del concepto de la segunda parte tiene quizás un sentido peyorativo. En absoluto, en absoluto. Vamos a seguir haciendo historia, vamos a seguir haciendo divulgación de la ciencia, de la historia de la ciencia. Y quién mejor, quién mejor que el doctor Pablo Arias, quien ya nos atiende, que fue además compañero precisamente en la UBA, en la Universidad de Valladolid, de Francisco Sanz Requena. Pablo, bienvenido a Ser Historia.
C (1:28)
Bien hallazgo, Nacho, muchas gracias.
B (1:31)
Lo decíamos el otro día, lo estuvimos comentando ahora, micrófono cerrado. Fran hizo un trabajo extraordinario de divulgación y ese sendero no hay que perderlo. Quien mejor, yo creo que tú, para poder hacerlo, para hablar de ciencia, de historia, que en realidad son dos disciplinas que están muy imbricadas a lo largo del tiempo.
C (1:54)
Pues sí, coincido contigo, coincido con tu opinión. En primer lugar decir que la sección que nace hoy, que como bien has dicho, Nacho, es la continuación de la que hacía José Francisco Fran Requena, nuestro querido Fran, compañero mío de facultad y tristemente desaparecido, y que esta sección estará siempre dedicada a su memoria. Y como decías, pues sí, es verdad, porque desde niños nos han enseñado desde clase que los conocimientos que adquiríamos estaban como metidos en compartimentos dentro de nuestro cerebro, íbamos a clase de una materia y a clase de otra, pero la verdad, la realidad, uno se da cuenta que están muchísimo más unidos, imbricados entre sí de lo que nos podemos imaginar. Y por eso esta sección nace con ese ánimo, con el ánimo de que la historia y la ciencia están unidas y vamos a rescatar esas partes comunes que tienen. Como bien te puedes imaginar aquí un físico no puede explicar física por la radio, entre otras cosas porque le falta la pizarra.
B (3:00)
Eso yo creo que es el instrumento básico para poder. Porque es muy visual, no deja de ser una ciencia muy visual. El propio nombre físico, pues ya está haciendo referencia a algo tangible, algo que se puede ver y que está ahí o que es tan ínfimamente pequeño, que no se puede abrir, pero de alguna forma vamos a hacer esa magia con la radio para intentar explicar conceptos de la física y sobre todo en ese contexto histórico.
