In questo episodio di Educare con calma vi accompagno ad osservare la fase della preadolescenza con una lente che può aiutarci a riconoscerla per ciò che è davvero e a navigarla con più strumenti.

Lo faccio offrendovi un frammento di una diretta su La Tela con Giada Vettorato, la nostra persona di riferimento per la preadolescenza e l’adolescenza.

Esploriamo la somiglianza di questa fase con i primi anni dell'infanzia – e quindi anche la somiglianza degli strumenti che possiamo portare nella relazione. In entrambe queste fasi, infatti, si osservano dinamiche molto simili: una forte disregolazione emotiva, una spinta marcata all’autonomia («voglio fare da solǝ») e l'uso del corpo come strumento per esplorare il mondo.

Parliamo anche di insoddisfazione corporea, un’altra caratteristica frequente di questa età, legata a quella che viene definita «goffaggine neurale» e ai profondi cambiamenti fisici – spesso amplificati dall’esposizione ai media e agli standard estetici.

In questa fase, il ruolo dell’adulto può diventare quello di una vera e propria «corteccia prefrontale esterna»: una metafora potente che Giada ci ha regalato durante la diretta, e che racconta bene cosa significa esserci come guida, mentre alcune competenze sono ancora in costruzione.

:: I punti salienti dell'episodio

00:00 Introduzione e benvenuto

05:05 Similitudini tra infanzia e preadolescenza

06:00 Disregolazione emotiva

06:22 Autonomia e corpo

07:50 Insoddisfazione corporea

08:40 Media e standard estetici

09:20 Accogliere senza minimizzare

10:30 La favola egocentrica

10:55 Adulto come «corteccia prefrontale esterna»

11:19 Granchietti senza corazza

12:19 Chiusura e saluti

:: Potete trovare Giada:

su La Tela (nel ⁠servizio 1-a-1⁠ e in tanti contenuti);
sul suo ⁠sito⁠;
sul suo ⁠podcast⁠;
su ⁠Instagram⁠.

Trovi i contenuti relazionati a questo episodio nella pagina del podcast su latela.com/podcast: cerca il numero o scrivi il titolo nella lente di ricerca.

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