SER Historia: El Colegio de Santo Domingo, Protagonista de Orihuela

Podcast: SER Historia (SER Podcast)
Fecha: 11 de septiembre de 2024
Invitado principal: Javier Sánchez Portas (archivero, historiador, miembro de la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos)
Ubicación del episodio: Teatro Circo, Orihuela
Tema central: Historia y legado del Colegio de Santo Domingo en Orihuela

Visión General del Episodio

Este episodio especial de SER Historia, grabado en Orihuela, celebra el Colegio de Santo Domingo como el monumento más emblemático e importante de la ciudad. La conversación, liderada por el presentador junto al historiador Javier Sánchez Portas, explora los orígenes, la evolución arquitectónica, el impacto educativo y cultural del colegio, así como curiosidades y anécdotas que lo convierten en un referente para Orihuela y para la historia de España. El relato se nutre de datos históricos, interpretaciones personales y vivencias recogidas durante una visita guiada al colegio.

Puntos Clave y Desarrollo Temático

1. Importancia del Colegio de Santo Domingo

• Javier Sánchez Portas lo identifica como "el Escorial de Levante" por sus dimensiones y valor histórico (02:19).
• El colegio es visto como reflejo de la "semilla de lo que somos en la actualidad" y ejemplo de la intrahistoria que define a la comunidad (00:24).

2. Orígenes y Contexto Histórico

• Fundado por Fernando de Loaces (1497–1568), una figura local que, tras una formación en Italia y carrera eclesiástica ascendente, dona todos sus bienes a los dominicos de Orihuela para el colegio (03:16–04:22).
• Inicialmente fue un centro para dominicos y más tarde se transformó en Universidad Pontificia (1569) y posteriormente Universidad Real (1644), reconocida por Felipe IV (05:02).

"El personaje más importante de la ciudad Orihuela hasta Miguel Hernández y el más internacional... Ceder todo eso a la ciudad, creo que es un personaje que hay que recordar."
– Javier Sánchez Portas (05:10)

3. Evolución del Edificio y Funciones

• El colegio ha tenido una vida compleja, adaptándose a diferentes funciones: convento, universidad, colegio de jesuitas, instituto de enseñanza media, y colegio diocesano hasta la actualidad (12:06).
• Su constante uso educativo favoreció su conservación y relevancia.

4. Arquitectura y Características

• El edificio destaca por sus dos grandes claustros y sus impresionantes artesonados de madera (09:37–10:06), comparables a los del Palau de la Generalitat en Valencia.
• El claustro columnario, el refectorio y la escalera del siglo XVI presentan detalles singulares, como el desgaste de los escalones y la pintura del "gatete", cuya iluminación marca tradicionalmente el inicio de las vacaciones escolares (13:47).

“El desgaste, la curva que hacen los escalones. Es una escalera de 1568. Imagínate si han bajado por ahí miles y miles de personas.”
– Javier Sánchez Portas (13:18)

• Ejemplo de transición de estilos: desde renacimiento herreriano hasta elementos barrocos del siglo XVIII (08:05–09:12, 16:19).

5. Biblioteca y Legado Cultural

• El colegio facilitó la creación de la Biblioteca Fernando Loaces, con más de 20,000 volúmenes, entre ellos 69 incunables. En 1863 Isabel II la convirtió en biblioteca pública estatal, privilegio inusual en una ciudad no capital (14:49).
• El colegio fue cuna intelectual para grandes figuras, incluido Gabriel Miró, autor de novelas inspiradas en Orihuela, y otros como el conde de Floridablanca y Miguel Hernández.

6. El Cuadro de Velázquez en Orihuela

• Un eje temático fascinante del episodio es la presencia del cuadro de Santo Tomás atribuido a Velázquez, con una compleja historia de atribuciones y reedescubrimiento (17:17–23:25).
• Documentos hallados por Sánchez Portas confirman la llegada del cuadro en 1633, ligado a la relación entre los dominicos de Orihuela y la corte madrileña.

“Creemos que se trata del mejor de los lienzos religiosos de la juventud del pintor... Obras como esta bastarían para probar la verdad de la frase que dice que el arte se transforma pero no progresa.”
– Javier Sánchez Portas cita a José Gudiol (21:35)

• El cuadro destaca por detalles técnicos y compositivos que anticipan obras como Las Meninas y Las Hilanderas, lo que demuestra la relevancia artística de la pieza.

7. Anécdotas y Curiosidades

• La pintura del refectorio con el detalle del "gatete" iluminado por el sol, indicador del inicio de vacaciones (13:47).
• El traslado del cadáver de Loaces desde Valencia, dando la vuelta a la ciudad antes de enterrarlo en el colegio, y las rivalidades de Orihuela por parecerse a Valencia (10:06).

Segmentos y Timestamps Destacados

• 00:24–02:19: Presentación del invitado y del Colegio de Santo Domingo ("el Escorial de Levante").
• 02:30–05:42: Origen, perfil de Fernando de Loaces y la fundación del colegio-universidad.
• 06:15–09:12: Detalles de la arquitectura, evolución constructiva y artesonados.
• 10:06–13:18: Anécdotas de la vida cotidiana escolar y singularidades arquitectónicas.
• 14:49–16:02: Historia de la biblioteca y el legado cultural.
• 16:19–19:27: Construcción y dificultades de la iglesia; adquisición y atribución del cuadro de Velázquez.
• 21:35–23:25: Descripción e importancia artística del cuadro de Velázquez.

Citas Memorables

"El colegio es el creador de mentes."
– Javier Sánchez Portas (12:54)

"Cuando el sol llegaba al gato... los alumnos ya sabían que comenzaban las vacaciones."
– Entrevistador (13:47)

"Tener un Velázquez, y un Velázquez de esas dimensiones... Es un gran cuadro."
– Javier Sánchez Portas (19:19)

Conclusión y Valoración Final

El episodio no solo rescata la historia monumental del Colegio de Santo Domingo, sino que subraya su papel protagonista en la vida intelectual y social de Orihuela a lo largo de los siglos. La dinámica conversación con Javier Sánchez Portas aporta profundidad y rigor, combinando datos históricos, vivencias personales e interpretaciones vibrantes. Resulta imprescindible tanto para amantes de la historia, como para quienes quieran descubrir la riqueza patrimonial de Orihuela.